大家好。今天，小编将为您解答以下问题。很多人还不知道什么是人品评价，正确的人品评价方法有哪些。现在让我们来看看！ 1, 1.特定的历史背景。 2.背景是历史人物活动的大舞台。如果人物的同一活动在不同的历史背景下，可以做出不同的评价。 3.思想家关于孔子创立的儒家思想，肯定有很多不健康的内容，比如恢复礼法之礼，鼓吹上下.........
大家好。今天，小编将为您解答以下问题。很多人还不知道什么是人品评价，正确的人品评价方法有哪些。现在让我们来看看！
1, 1.特定的历史背景。
2.背景是历史人物活动的大舞台。如果人物的同一活动在不同的历史背景下，可以做出不同的评价。
3.思想家关于孔子创立的儒家思想，肯定有很多不健康的内容，比如恢复礼法之礼，鼓吹上下级关系。我们不能苛责古人。
4.2.确定评估标准。
5.我们在看待一个人的活动或行为时，不能感情用事，也不能仅仅从道德角度考虑。
6，而是要看是否有利于生产力发展、社会进步和民族团结。
7.如果评价秦始皇的历史功过，不能因为他的暴政而否定，因为从历史发展来看，专制集权是符合社会发展需要的，在当时是能够促进社会生产力发展的，应该是大于功过的。
8.3.防止一概而论。
9.总的来说，人无完人，也就是说对人物的评价要分两部分，全面的和客观的。
10.历史人物要考虑其阶级性和时代性。
11.作为近代资产阶级革命时代的同一批人物，克伦威尔和华盛顿处于不同的时代，所以他们一个是建立政府保卫国家，一个是建立近代资产阶级民主共和制度。可以肯定的是，他们都维护了当时资产阶级的正常统治秩序。
12, 4.克服英雄史观。
13.历史上做过一些事情的人是时代造就的，同时也要承认人物的性格特征对事物有一定的影响。
14、如本书《欧美资产阶级革命时代的杰出人物》，正如恩格斯评论拿破仑的语言：“如果没有拿破仑，那么他的角色将由另一个人来扮演”就是“英雄历史”问题的典型例证。
15, 5.要根据具体材料提供的有效信息，克服思维定势，对材料观点和教材的相关知识进行综合分析。
16.事实上，教材的观点是由一系列高度概括的材料形成的非常简洁的语言和观点。
17.所以作为一个历史学习者，你也要能够学习到正确的分析材料，得出正确的结论。如第三原则所言，人无完人，书中的叙述或许是他的闪光点，但作为社会人，也有他的不足。
这篇文章写完了，希望对你有帮助。
